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中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）04-000-01
摘 要 体育舞蹈极大地丰富了人们的精神生活，增强了人们的体质，显示出了强大的生命力，并且体育舞蹈具有一定的时代精神与社会价值。为了推广体育舞蹈这项运动，我们可以通过媒体进行大力宣传，开设体育舞蹈相关课程，或者培养高素质的社会体育舞蹈指导员等途径，从而使体育舞蹈这项运动拓展开来，最终实现社会化。
关键词 体育舞蹈 社会化 必要性 发展路径
体育舞蹈集合了音乐，艺术，运动和娱乐等诸多因素，具有自娱性强、技术性强和艺术性高的特点，是一种表演性和竞技性舞蹈，又被称为当代国际标准交谊舞。自全民健身运动开展以来，更多人对体育舞蹈产生了兴趣，甚至有些普通高校开设了体育舞蹈课程。通过体育舞蹈的练习，人们的身体素质有了很大的提高。
一、体育舞蹈社会化的必要性及社会价值
（一）体育舞蹈社会化的必要性
目前，社会经济迅速发展，人们的物质生活水平也相应的得到了提高，生活节奏加快，人们在快节奏的生活当中，就开始感受到一定的工作压力，人们开始关注身体健康。体育舞蹈不仅可以达到强身健体的目的，还可以丰富人们的精神生活。体育舞蹈这项运动，既可以强身健体，又可以在进行体育舞蹈时欣赏舞蹈音乐，从而精神上得到慰藉[1]。除此之外，体育舞蹈锻炼者在参加运动时可以多多交新朋友，提升人际交往能力。
（二）体育舞蹈的社会价值
1.强身健体功能价值
锻炼者参加体育舞蹈不仅可以更好地锻炼身体，在精神方面也能够得到充分锻炼，成效明显。但在这方面，有些学者则认为体育舞蹈自身所具有的消遣性和娱乐性说明了其并非一种正式的体育运动项目；但是，国外一些学者在体育舞蹈改善人体生理方面进行了研究，而研究表明：体育舞蹈对于改善人们血压、心率或尿蛋白等有明显的作用，由此可见其具有一定的健身价值。人们可以对体育舞蹈的运动节奏进行自由选择，因此体育舞蹈对不同年龄阶段的人群都是比较合适的。锻炼者经常参加体育运动，就可以发现，有些老年病，慢性疾病或膝关节损伤等都有所改善，甚至市场上还有“舞蹈运动处方”出现，由此可见，体育舞蹈且具有康复功能的功效。同时，人们经常参加体育舞蹈，对于形体塑造方面有很大的作用，有利的促进了机体协调性和控制性的发展。
体育舞蹈是一门综合学科，既有运动学的特点又有艺术学的特点。站在运动学的角度来看，体育舞蹈是根据人体各个部位的运动规律编排的动作，其优美的动作给人以美的感受。从艺术角度看，各种有节奏的音乐融合在体育舞蹈里面，给人节奏感。
2.社会交际价值
锻炼者经常参加体育舞蹈运动，能够在运动中树立正确的价值观，认识社会交往的真正意义。体育舞蹈是双人组合到一起进行的一种锻炼方式，在音乐中运动，既方便了参与者之间的交流，又能够得到美的体验。通过体育舞蹈活动中与舞伴的交流，我们可以了解到不同的人文地理风情和社会习俗。比如以交际为目的的探戈舞，就很好的体现了体育舞蹈的社会交际功能。
3.一定美学价值
锻炼者经常参加体育舞蹈运动，有益身体健康，而且精神也会饱满起来，使形体变得更加优美。体育舞蹈运动项目中最具有欣赏价值的就是团体舞了，在团体舞的方阵中各个舞伴伴着优美的旋律舞动起来，动作整齐划一有规律的进行变化着，尤其是在整个方队进行阵型变换时，表现出来的动态美十分强烈[2]。参与体育舞蹈的人员，经过化妆美容等一定的装扮后，再穿上专业的舞蹈服装，将人体美充分的体现了出来。此外，体育舞蹈还可提高参与者在人的形体上的审美能力。
二、体育舞蹈社会化的发展路径
（一）提高群众对体育舞蹈的认识
在当前社会体育发展水平下，社会相关部门应提高人们对体育舞蹈的认识，加大体育舞蹈宣传，了解体育舞蹈的发展动向。由于体育舞蹈具有较强的娱乐性，体育舞蹈比赛经常会被电视媒体所播放报导；还有一些杂志或网站也会对体育舞蹈比赛进行播报。在体育舞蹈社会化的发展中，必须提高人们对体育舞蹈的认识水平，加大宣传力度，促使体育舞蹈进一步发展。
（二）体育舞蹈进学校
在学校体育教学中增设体育舞蹈课程，有利于培养人才，对学生有着十分重要的意义。学校体育最基本的功能就是健身和娱乐，而针对终身体育，体育舞蹈就可以满足其多样化的发展需求。另外，体育舞蹈是不受年龄、性别或身体状况等因素限制，体现出其独特的优越性，锻炼者每个人结合自己的特点不仅可以对体育舞蹈的音乐节奏和运动频率进行选择，还可以对舞伴进行选择，从而最终达到健身的目的[3]。学生对体育舞蹈进行学习，并将其作为终身体育的锻炼方式。学生经常参加体育舞蹈运动，既能够锻炼身体，丰富课余生活，还能够提高社会交际能力，促进学生进一步的个性化发展。
（三）培养体育舞蹈从业人员素质
在大力发展培养社会从业人员时，首先一定要注重其素质的培养。体育舞蹈从业人员有教练员，指导员和教师等，是体育舞蹈进行传播的主力军。教育部门应对体育舞蹈编写相关的教材，鼓励学校开设体育舞蹈课程，培养高素质的舞蹈教师和教练。舞蹈教师只有具备了扎实的专业知识，健康的体魄以及崇高的思想，才能更好地担负起发展体育舞蹈的责任。
三、结束语
体育舞蹈作为一种群众形式的锻炼手段，既能够达到强身健体的目的，还能够加强情感交流。体育舞蹈在与音乐旋律融合后，具有了更高的观赏性和更明显的艺术性，从而给人们更强的审美感。体育舞蹈作为一种娱乐性的体育运动项目，在全民项目中很容易的就被普及。而这项新型的运动项目将进一步向深度和广度上拓展，最终实现社会化。
参考文献：
[1] 司丽艳，王瑞芳.体育舞蹈社会化发展的路径[J].宿州学院学报.2013.09：90-91.
[2] 王金花.体育舞蹈社会化功能实现途径探析[J].山东省农业管理干部学院学报.2013.04：191-192.
[3] 周哲颖.我国体育院校体育舞蹈课程内容资源开发的研究[D].北京体育大学.2013.
摘 要 体育舞蹈极大地丰富了人们的精神生活，增强了人们的体质，显示出了强大的生命力，并且体育舞蹈具有一定的时代精神与社会价值。为了推广体育舞蹈这项运动，我们可以通过媒体进行大力宣传，开设体育舞蹈相关课程，或者培养高素质的社会体育舞蹈指导员等途径，从而使体育舞蹈这项运动拓展开来，最终实现社会化。
关键词 体育舞蹈 社会化 必要性 发展路径
体育舞蹈集合了音乐，艺术，运动和娱乐等诸多因素，具有自娱性强、技术性强和艺术性高的特点，是一种表演性和竞技性舞蹈，又被称为当代国际标准交谊舞。自全民健身运动开展以来，更多人对体育舞蹈产生了兴趣，甚至有些普通高校开设了体育舞蹈课程。通过体育舞蹈的练习，人们的身体素质有了很大的提高。
一、体育舞蹈社会化的必要性及社会价值
（一）体育舞蹈社会化的必要性
目前，社会经济迅速发展，人们的物质生活水平也相应的得到了提高，生活节奏加快，人们在快节奏的生活当中，就开始感受到一定的工作压力，人们开始关注身体健康。体育舞蹈不仅可以达到强身健体的目的，还可以丰富人们的精神生活。体育舞蹈这项运动，既可以强身健体，又可以在进行体育舞蹈时欣赏舞蹈音乐，从而精神上得到慰藉[1]。除此之外，体育舞蹈锻炼者在参加运动时可以多多交新朋友，提升人际交往能力。
（二）体育舞蹈的社会价值
1.强身健体功能价值
锻炼者参加体育舞蹈不仅可以更好地锻炼身体，在精神方面也能够得到充分锻炼，成效明显。但在这方面，有些学者则认为体育舞蹈自身所具有的消遣性和娱乐性说明了其并非一种正式的体育运动项目；但是，国外一些学者在体育舞蹈改善人体生理方面进行了研究，而研究表明：体育舞蹈对于改善人们血压、心率或尿蛋白等有明显的作用，由此可见其具有一定的健身价值。人们可以对体育舞蹈的运动节奏进行自由选择，因此体育舞蹈对不同年龄阶段的人群都是比较合适的。锻炼者经常参加体育运动，就可以发现，有些老年病，慢性疾病或膝关节损伤等都有所改善，甚至市场上还有“舞蹈运动处方”出现，由此可见，体育舞蹈且具有康复功能的功效。同时，人们经常参加体育舞蹈，对于形体塑造方面有很大的作用，有利的促进了机体协调性和控制性的发展。
体育舞蹈是一门综合学科，既有运动学的特点又有艺术学的特点。站在运动学的角度来看，体育舞蹈是根据人体各个部位的运动规律编排的动作，其优美的动作给人以美的感受。从艺术角度看，各种有节奏的音乐融合在体育舞蹈里面，给人节奏感。
2.社会交际价值
锻炼者经常参加体育舞蹈运动，能够在运动中树立正确的价值观，认识社会交往的真正意义。体育舞蹈是双人组合到一起进行的一种锻炼方式，在音乐中运动，既方便了参与者之间的交流，又能够得到美的体验。通过体育舞蹈活动中与舞伴的交流，我们可以了解到不同的人文地理风情和社会习俗。比如以交际为目的的探戈舞，就很好的体现了体育舞蹈的社会交际功能。
3.一定美学价值
锻炼者经常参加体育舞蹈运动，有益身体健康，而且精神也会饱满起来，使形体变得更加优美。体育舞蹈运动项目中最具有欣赏价值的就是团体舞了，在团体舞的方阵中各个舞伴伴着优美的旋律舞动起来，动作整齐划一有规律的进行变化着，尤其是在整个方队进行阵型变换时，表现出来的动态美十分强烈[2]。参与体育舞蹈的人员，经过化妆美容等一定的装扮后，再穿上专业的舞蹈服装，将人体美充分的体现了出来。此外，体育舞蹈还可提高参与者在人的形体上的审美能力。
二、体育舞蹈社会化的发展路径
（一）提高群众对体育舞蹈的认识
在当前社会体育发展水平下，社会相关部门应提高人们对体育舞蹈的认识，加大体育舞蹈宣传，了解体育舞蹈的发展动向。由于体育舞蹈具有较强的娱乐性，体育舞蹈比赛经常会被电视媒体所播放报导；还有一些杂志或网站也会对体育舞蹈比赛进行播报。在体育舞蹈社会化的发展中，必须提高人们对体育舞蹈的认识水平，加大宣传力度，促使体育舞蹈进一步发展。
（二）体育舞蹈进学校
在学校体育教学中增设体育舞蹈课程，有利于培养人才，对学生有着十分重要的意义。学校体育最基本的功能就是健身和娱乐，而针对终身体育，体育舞蹈就可以满足其多样化的发展需求。另外，体育舞蹈是不受年龄、性别或身体状况等因素限制，体现出其独特的优越性，锻炼者每个人结合自己的特点不仅可以对体育舞蹈的音乐节奏和运动频率进行选择，还可以对舞伴进行选择，从而最终达到健身的目的[3]。学生对体育舞蹈进行学习，并将其作为终身体育的锻炼方式。学生经常参加体育舞蹈运动，既能够锻炼身体，丰富课余生活，还能够提高社会交际能力，促进学生进一步的个性化发展。
（三）培养体育舞蹈从业人员素质
在大力发展培养社会从业人员时，首先一定要注重其素质的培养。体育舞蹈从业人员有教练员，指导员和教师等，是体育舞蹈进行传播的主力军。教育部门应对体育舞蹈编写相关的教材，鼓励学校开设体育舞蹈课程，培养高素质的舞蹈教师和教练。舞蹈教师只有具备了扎实的专业知识，健康的体魄以及崇高的思想，才能更好地担负起发展体育舞蹈的责任。
三、结束语
体育舞蹈作为一种群众形式的锻炼手段，既能够达到强身健体的目的，还能够加强情感交流。体育舞蹈在与音乐旋律融合后，具有了更高的观赏性和更明显的艺术性，从而给人们更强的审美感。体育舞蹈作为一种娱乐性的体育运动项目，在全民项目中很容易的就被普及。而这项新型的运动项目将进一步向深度和广度上拓展，最终实现社会化。
参考文献：
[1] 司丽艳，王瑞芳.体育舞蹈社会化发展的路径[J].宿州学院学报.2013.09：90-91.
[2] 王金花.体育舞蹈社会化功能实现途径探析[J].山东省农业管理干部学院学报.2013.04：191-192.
[3] 周哲颖.我国体育院校体育舞蹈课程内容资源开发的研究[D].北京体育大学.2013.