【摘 要】
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孔子的“克己复礼”思想具有较高的人文意识形态意义,而作为以促进文化意识形态传播与继承发展为核心的高中语文课堂,是向当代高中生传递孔子“克己复礼”思想最为有效的平台
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孔子的“克己复礼”思想具有较高的人文意识形态意义,而作为以促进文化意识形态传播与继承发展为核心的高中语文课堂,是向当代高中生传递孔子“克己复礼”思想最为有效的平台.基于此,本文以孔子“克己复礼”思想为切入点,探讨其对当代高中生的教育意义,指出高中语文课堂是发挥孔子“克己复礼”思想对高中生教育意义的有机平台,提出通过语文课堂强化高中生“克己复礼”的有效途径,以此为教育的可持续发展提供有价值的参考依据.
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