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《语言学习动机流:集中干预的框架》一书详细分析定向动机流的核心要素及其启动和维持机制,将定向动机流概念从个体扩展至群体层面,并将之与二语学习所需的长期动机关联起来。在理论探讨的基础上,提出二语课堂上激发并维持定向动机流的框架策略和具体建议。认为《语言学习动机流:集中干预的框架》能够拓展二语动机构念的内涵和外延、体现二语动机研究的跨学科视野、融合并发展现有的动机干预手段。