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在当前素质教育不断深化的今天下，新课标的出现对于高中英语教学提出了更高的要求.对此，广大的高中英语教师应该充分重视起来，及时更新教育观念，认识到英语教学是师生之间相互交流、互动以及共同发展的过程，对教学方式和教学方法进行不断改革与创新，从学生的认知规律出发，对教材内容进行挖掘，为学生提供良好的学习环境，激发高中生学习英语的兴趣，培养学生的自主学习能力，推动英语课堂教学改革的顺利推进。