【摘 要】
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1.定语从句的教学我用powerpoint展示自编的故事,要求学生当场翻译,用上尽可能多的定语从句,看谁用得多并且准确。故事为:“我的同学叫George,他个子高,健康,自信,但有时上课
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1.定语从句的教学我用powerpoint展示自编的故事,要求学生当场翻译,用上尽可能多的定语从句,看谁用得多并且准确。故事为:“我的同学叫George,他个子高,健康,自信,但有时上课喜欢与同桌Henry讲话。
1. Attributive clause teaching I use PowerPoint display self-compiled story, require students to translate on the spot, with as many attributive clause, to see who used more and accurate. The story is: ”My classmate is George, he is tall, healthy, confident, but sometimes class likes to talk to Henry at the same table.
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