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<正> 数材内容:五年制小学数学第一册第2页,课题:比一比——准备课(二)。教学要求:使学生认识到“大、小”“长、短”和“多、少”等是从比较中得到的,并理解“大”、“小”、“长”、“短”、“多”、“少”、“同样多”的基本概念;初步学会用一个对一个的方法来比多少。教学过程: (一)复习 1、复习“上”、“下”、“左”“右”。 (1)用手在空间指出上、下、左、右的方位。 (2)用手在桌面上指出上、下、左、右的方位。