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写作是一种深嵌入文化的行为，二语写作是书面形式的复杂的跨文化交际活动。对比修辞学为二语写作教学的文化导入提供了理论依据。在二语写作教学的选词、造句、组段、谋篇等指引性程序训练中，文化导入的主要内容为词汇文化、句法文化、语篇文化。语言知识的习得与文化习得同步发展，有助于二语学习者产出地道的、体现其文化精髓的作品。