【摘 要】
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20世纪80年代初期就有人提出：“21世纪将是生物学的世纪”。如今，30多年过去了，生物学蓬勃发展，已经融入大众生活的方方面面，成为了极其重要的一门学科。因此，全面提高中学生生物学
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20世纪80年代初期就有人提出：“21世纪将是生物学的世纪”。如今，30多年过去了，生物学蓬勃发展，已经融入大众生活的方方面面，成为了极其重要的一门学科。因此，全面提高中学生生物学习的兴趣，打好生物基础显得迫在眉睫。对比城市学生学习生物的环境，农村学生在师资力量、硬件配备等各方面都显得不足。本文以培养中学生生物学习的兴趣为出发点，分析农村中学生生物学习的环境，根据农村实际情况，提出并阐述培养农村中学生生物学习兴趣的策略，即开发趣味性教学激发学生学习兴趣、多媒体教学构建生动的学习氛围以及利用农村现有资源进行
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