应用型高校“农业微生物学”课程教学改革与实践

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以河北北方学院农学专业为例,针对目前“农业微生物学”课程教学过程中普遍存在的一些问题,对其理论与实验教学方法及考核方式进行了改革探索,以期更好地调动学生学习的积极性,提高学生的动手能力和创新能力,并能灵活运用所学知识解决实际问题,以便更好地适应学校高素质应用型人才的培养。
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