【摘 要】
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【活动理念】《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出，小学心理健康教育课要培养学生的人际交往能力，其中小学高年级的培养目标是扩大学生的人际交往范围，积极促进学生的亲社会行为。小学高年级学生早已度过了校园生活适应期，基本上能适应集体生活，积累了与老师、同学交往的经验，从能力层面上讲，他们拥有一定的人际交往能力。但由于青春期的到来，自我意识增强，他们更加在乎自己在朋辈中的地位，师生关系在他
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【活动理念】《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出，小学心理健康教育课要培养学生的人际交往能力，其中小学高年级的培养目标是扩大学生的人际交往范围，积极促进学生的亲社会行为。小学高年级学生早已度过了校园生活适应期，基本上能适应集体生活，积累了与老师、同学交往的经验，从能力层面上讲，他们拥有一定的人际交往能力。但由于青春期的到来，自我意识增强，他们更加在乎自己在朋辈中的地位，师生关系在他们心中的地位有所削弱，
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目的:探讨基质金属蛋白酶（MMPs）抑制剂AG3340对高糖（HG）培养状态下人视网膜色素上皮细胞（ARPE-19细胞）迁移和侵袭能力的影响及作用机制。方法:将体外培养的ARPE-19细胞分为4组，其中对照组（Control组）用含5.6mmol/L葡萄糖的DMEM/F12培养基培养；HG组用含30mmol/L葡萄糖的DMEM/F12培养基培养；HG+AG3340组用AG3340预处理细胞12h后
山体是城市的脊梁，是城市中不可再生的自然景观资源，对城市空间形态的优化和城市人居环境、景观环境的改善起着举足轻重的作用。近年来，我国城市规模快速扩大，大量自然山体不断被纳入城市建成区范围，城市向山体寻求空间成为一种常见的现象，造成城市建设对山体的不断侵蚀乃至建设性破坏。城市山体作为城市基本生态空间中极为重要的组成部分，如何保护与利用山体空间成为规划界广泛关注的问题。文章以《乐山市山体保护规划》为例
美丽城市建设规划是生态文明建设要求下实现美丽中国目标的关键环节和重要抓手。文章阐述了美丽城市建设规划的内涵、定位和作用，明确了规划的编制思路，即以美丽目标愿景为指引，强化规划的本土根植性；以规划传导机制为基础，实现规划有序推进；以规划包容性为引导，预留弹性、拓展规划内涵。基于此，文章构建了美丽城市建设规划编制的技术框架，并以连云港为例开展规划实践探索，以期为我国美丽城市建设规划的科学编制提供方法借
目的：通过调查贵阳市云岩区延中社区老年人的中医体质分布情况，分析影响因素。方法：根据基层公共卫生系统中《老年人中医药健康管理服务记录表》标准，以调查问卷的形式收集延中社区卫生服务站2020年度65岁及以上老年人906例的中医体质分布情况。结果：延中社区老年人中医体质中痰湿质、血瘀质、平和质占比较高，依次为26.79%、21.61%、21.92%；老年人的性别、年龄对中医体质分布有一定影响；慢性病中
国产万亿次高性能计算机KD-50-Ⅰ具有低功耗、低面积和高集成度等特点,对未来研制国产千万亿次计算机系统及提高其自主创新性具有示范作用.高性能计算机KD-50-Ⅰ达到实用化,必须要有与之相配套的高效通信性能.针对万亿次机KD-50-Ⅰ节点间拓扑固定和层次简单的网络结构特点,采用简化的LBP通信模型分析和优化了点对点通信和全局通信,对KD-50-Ⅰ国产高性能机的推广普及具有重要的意义.
【活动理念】在现实社会中，我们总会遇到很多困难与挫折，这些困境往往让我们感到绝望、无助。然而，面临困境，即使是最坚强的战士，也需要支付心理能量来与困境抗争。七年级的学生已进入青春期，学生自我意识逐渐增强，但当困难来临时，很多学生往往感到绝望、无助。七年级新生在开学近一月的时间里，还没有完全适应初中新的学习生活。据了解，七年级新生入学后，不少学生在交友上采取等待和自我封闭的态度；在学习的方式方法上，
国土空间规划背景下全域全要素被纳入空间管控体系，陆海统筹作为国家宏观层面的战略部署，应明确其在中微观层面的具体内涵和空间意义。文章在国土空间规划体系的架构上，面向海岸带地区精细化管理需求，探索从海陆交互机制出发划定海岸带单元，明确海岸带单元的划定方法和管控要求，并协调匹配海陆主体功能定位、空间格局划定、开发强度管控等内容，为海岸带地区规划技术体系优化和方法创新提供参考。
城镇化进程中的大气污染问题一直是政府和社会各界热烈探讨的议题之一。城镇化发展与大气污染具有显著的空间相关性，并表现为“高—高”集聚和“低—低”集聚；空间自回归模型（SAR）是拟合度最高的模型；人口城镇化水平与大气污染呈现显著的负相关，土地城镇化则呈现显著的正相关，同时城镇经济发展水平与大气污染之间呈现倒“U”型结构；适度的环境治理投资将会有效降低大气污染；城镇化发展水平对大气污染不仅具有直接影响，