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本文阐述了在《电路》课程的理论教学中如何联系工程实际，激发学生的学习积极性，运用“掌握学习”的教学法提高教学质量。更多还原
《电路》课程教改中的初步尝试
【摘 要】
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本文阐述了在《电路》课程的理论教学中如何联系工程实际，激发学生的学习积极性，运用“掌握学习”的教学法提高教学质量。更多还原
【机 构】
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浙江工业大学浙西分校
【出 处】
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化工生产与技术
【发表日期】
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1994年1期
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