目的探讨中度近视大学生戴镜对调节和辐辏眼动参数的影响,为指导近视学生合理配戴矫正眼镜、控制近视发展等提供科学依据。方法中度近视68例,正视16例。应用焦度计测量近视学生的现戴眼镜度数,并采用主观验光法测量应戴镜屈光度数。对84名大学生采用综合验光仪分别进行眼屈光、远近水平隐斜、调节近点、正负相对调节和调节幅度检查。结果持续戴镜合适组的远水平隐斜视显著高于间断戴镜合适组和持续戴镜不合适组(P<0.05),但与正视组比较差异无显著性。间断戴镜组近水平隐斜视显著高于正视组和持续戴镜合适或不合适组(P<0.05)。间断戴镜合适组的负相对调节显著高于正视组(P<0.05)。间断戴镜不合适组的调节幅度显著高于正视组,间断戴镜合适组与持续戴镜不合适组的调节幅度均显著低于持续戴镜合适组(P<0.05)。结论中度近视眼配戴合适眼镜并持续戴镜后,其远、近水平隐斜等调节和辐辏参数渐趋正常,有利于恢复调节与集合功能的平衡。