【摘 要】
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对于小学低年级的学生而言,数学知识的学习为其日后进行更高层次的数学学习起到重要的基础作用.同时小学低年级数学教学的质量对学生学习的兴趣和积极性起到直接的影响作用,
【机 构】
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常州市东青实验学校 江苏 常州 213000
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对于小学低年级的学生而言,数学知识的学习为其日后进行更高层次的数学学习起到重要的基础作用.同时小学低年级数学教学的质量对学生学习的兴趣和积极性起到直接的影响作用,但是在当前的小学数学教学中仍然存在部分教师依旧采用传统的教学观念以及教学模式进行教学,这在一定程度上降低了学生学习的积极性,进而导致小学数学课堂教学的效率不高.对此,本文主要对课堂活动在小学数学低年级教学中的应用进行浅谈,以便为教学质量的提高探索新的途径.
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