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据2016年3月10日世界银行官网报道,2015年以来,非洲中西部地区相关政府和国际组织已经成功地提升了当地小学入学率。但是,教育系统分析项目（Programme for the Analysis of Education Systems,PASEC）显示,该地区教育质量仍然不理想。参与评价的大部分孩子都不具备基本的读写算能力。