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音乐是现阶段九年义务教育中不可或缺的重要科目,通过音乐学科的学习,学生的审美能力可以得到良好的提升,自身的情操可以通过音乐节进行陶冶。在新课改不断深入的背景下,校外培训音乐教学也要与时俱进,结合新课标对音乐课程提出的要求,结合当地的人文环境和乡土资源,展开对学生的音乐教育,促进学生的综合发展。
校外培训音乐教学中乡土资源运用策略探究
【摘 要】
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音乐是现阶段九年义务教育中不可或缺的重要科目,通过音乐学科的学习,学生的审美能力可以得到良好的提升,自身的情操可以通过音乐节进行陶冶。在新课改不断深入的背景下,校外
【机 构】
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广州市儿童活动中心
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2020年12期
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