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通过简明分析灌输与习近平新时代中国特色社会主义思想的学理内涵和辩证关系,基于历史与逻辑相统一的研究范式探析新时代下的灌输,并从灌输的需要性、方法和原则出发给予新时代灌输以认识论和方法论的指导,以期通过灌输实现习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。
新时代灌输论探析——以习近平新时代中国特色社会主义思想为例
【摘 要】
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通过简明分析灌输与习近平新时代中国特色社会主义思想的学理内涵和辩证关系,基于历史与逻辑相统一的研究范式探析新时代下的灌输,并从灌输的需要性、方法和原则出发给予新时
【机 构】
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北京交通大学马克思主义学院
【出 处】
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商丘职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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2015年度北京市社会科学基金研究基地项目“北京历史文化融入高校思想政治教育全过程研究”(L15HZ00090)阶段性研究成果;2016年度北京交通大学党建研究重点课题“教师党员践行社会主义核心价值观研究”(L16J00020)阶段性研究成果
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