在互动课堂上培养创新能力——以《水力学》给水排水工程专业课程教学为例

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本文以水力学课程为例,从培养给水排水工程专业应用型人才出发,以提高教学质量为目的,从互动式课堂教学、教学方法与教学手段的选择以及实验教学等几个方面,对专业课程的教学方法进行了初步探讨。
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