对农林类院校青年教师教学能力发展路径的思考——以南京林业大学调查为例

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本文在总结近年来农林院校青年教师的发展动态情况的基础上,结合问卷调查的方法,梳理目前农林院校青年教师在教学中存在的突出问题,并提出了进一步提升青年教师教学能力发展路径的几点思考.
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