【摘 要】
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2008年云南省在全国率先提出并推行生命教育、生存教育和生活教育(简称“三生教育”),在实施该教育项目两年以来,受到了社会各界的广泛关注和好评,一项地方性教育改革能取得
【机 构】
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云南民族大学党委宣传部,云南,昆明,650031
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2008年云南省在全国率先提出并推行生命教育、生存教育和生活教育(简称“三生教育”),在实施该教育项目两年以来,受到了社会各界的广泛关注和好评,一项地方性教育改革能取得如此成绩是值得我们深思的.究其原因,笔者认为是因为“三生教育”的产生是以对现代性教育弊端的批判,对后现代性教育观念的探求为背景的,是后现代性在当前我国教育发展中的重要表现.
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