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在英语教学体系中小学阶段英语知识教学是基础内容。小学英语教师在教学课堂中为学生构建“灵动课堂”,有效调动学生学习小学英语知识的积极性,提升学习小学英语的兴趣,为日后学习新的英语知识奠定坚实的基础。从而实现培养学生形成良好的英语学科核心素养,促进学生未来发展的教学目标。
构建小学英语“灵动课堂”的实践研究
【摘 要】
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在英语教学体系中小学阶段英语知识教学是基础内容。小学英语教师在教学课堂中为学生构建“灵动课堂”,有效调动学生学习小学英语知识的积极性,提升学习小学英语的兴趣,为日
【机 构】
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广东省梅州市实验小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年12期
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