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我国多个医学院校的很多学科已经陆续开展PBL教学。采用自编教案,在相邻两届五年制本科生口腔颌面外科实习教学与理论教学中应用,主要考察PBL教学方式本身的目标和教学内容传授结果的目标,发现PBL教学在临床课程学习与临床实习阶段开展都是可行的,总体比较无明显差异,少许细节方面略有不同。
PBL在口腔颌面外科理论教学与实习教学中的对比分析
【摘 要】
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我国多个医学院校的很多学科已经陆续开展PBL教学。采用自编教案,在相邻两届五年制本科生口腔颌面外科实习教学与理论教学中应用,主要考察PBL教学方式本身的目标和教学内容传
【机 构】
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西安交通大学口腔医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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西安交通大学口腔医院教育改革研究项目《口腔颌面部创伤问题导向学习课程》JX2009-5《口腔颌面外科实验课教学第二课堂探索》（项目编号JX2008-4）
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