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在英语阅读过程中，读者如果能够通过调动自己的思维情绪移入作者的思想观点，对透彻理解文章十分有益.培养学生的移情能力，首先应注意培养学生对文化词汇的敏感性，还要注意培养学生的阅读态度.
从移情角度谈大学英语阅读教学
【摘 要】
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在英语阅读过程中，读者如果能够通过调动自己的思维情绪移入作者的思想观点，对透彻理解文章十分有益.培养学生的移情能力，首先应注意培养学生对文化词汇的敏感性，还要注意培养学
【机 构】
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西华师范大学
【出 处】
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天中学刊
【发表日期】
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2009年2期
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