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遵循高职教育应突出职业性和能力本位的职业教育理念，摒弃学科导向的课程模式，按照理论与实践教学渗透，能力培养贯穿于整个教学过程的课程开发思路，构建了计算机网络专业“教、学、做”一体化的课程体系，并对实践教学相关的内容进行了探讨。
高职计算机网络专业一体化课程体系的构建
【摘 要】
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遵循高职教育应突出职业性和能力本位的职业教育理念，摒弃学科导向的课程模式，按照理论与实践教学渗透，能力培养贯穿于整个教学过程的课程开发思路，构建了计算机网络专业“教、学
【机 构】
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广东纺织职业技术学院信息工程系
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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