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高校思政课的实践教学在整个思政课教学体系中占据重要位置，思政课教学目标的实现离不开实践教学的支撑，思政课育人功能的发挥离不开实践环节的作用。尽管实践教学在思政课中已得到普遍开展，并且形式多样，但在实践教学的功能定位、与理论教学的有效衔接、开展的规范性与实效性等方面仍存在着一些不足。“问题．项目”式教学强调实践教学中的问题引领，并以项目的形式来开展，着力于实践教学与理论教学的相互贯通和促进，切实提升实践教学的实效性。