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从当前中等职业院校对人才培养所设立的教学目标来看，在电子信息教学专业方面，增强了教学的实践性和理论性，同时也针对学生们的具体情况设置了多样化的教学课程。但是由于中等职业教育院校存在的多种主客观因素，制约了电子信息课程的开展，也阻碍了学生们的发展。从目前的中职电子信息教学体系来看，发展并不是很理想。因此本文针对当前中职院校电子信息教学开设的现状，提出相应的策略来促进中职院校电子信息教学水平和质量的提高。