展示图形无穷魅力 培育几何直观素养

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《义务教育数学课程标准》(2011年版)明确指出:“几何直观主要是指利用图形描述和分析问题.借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用.”如何借助几何直观促进课堂教学改进,使学生真正地深度学习,本文以教材中一道例题的教学为例,展示培育学生几何直观素养的重要性.
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