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“体验式”教学模式以其丰富的形式和深刻的内涵，寓教于乐的功能，逐渐被越来越多的院校重视。本文以成功心理学为载体分析开展这种教学模式的过程及结果，为推动素质教育的实施，促进大学生的全面发展提供了科学参考。
“体验式”教学模式的实践探索研究——以成功心理学课程为例
【摘 要】
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“体验式”教学模式以其丰富的形式和深刻的内涵，寓教于乐的功能，逐渐被越来越多的院校重视。本文以成功心理学为载体分析开展这种教学模式的过程及结果，为推动素质教育的实施，促
【机 构】
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大连工业大学思想政治课理论教学科研部
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2013年4期
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