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随着学生年龄特征、认知水平、思维水平、表达能力的发展，以及有效的作文指导与训练，其写作能力会表现出进一步巩固、强化、拓展、提升的阶段性和规律性过程。我们称之为学生作文能力的周期性成长。以初中生为例，在初中阶段，学生的思维、表达能力由幼稚渐趋成熟。这个成长过程中，如何训练和提高学生作文写作水平呢？