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在社会转型及全球化背景下，品牌标志设计课程必须打破教学与社会脱节、忽视设计伦理意识培养的现状，逐步形成课程结构优化、内容创新、特色鲜明的教学体系。
对品牌标志设计课程设计伦理意识的探索与思考
【摘 要】
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在社会转型及全球化背景下，品牌标志设计课程必须打破教学与社会脱节、忽视设计伦理意识培养的现状，逐步形成课程结构优化、内容创新、特色鲜明的教学体系。
【机 构】
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北京交通大学中国产业安全研究中心,北京印刷学院设计艺术学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2014年3期
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