【摘 要】
：
在教育部提出的“金课”建设背景下,如何实现课程的综合改革和持续改进以有效提升教学质量成为当前各高校普遍面临的突出问题.本文以工程教育专业认证为契机,以现代教学理论为指导,将化工类专业作为主要研究对象,认真分析其专业特点和课程现状,探索提高课程教学质量的方法策略,寻求适合当代大学生特点的教学模式.
【机 构】
：
江苏科技大学电子信息学院,江苏,镇江212100
论文部分内容阅读
在教育部提出的“金课”建设背景下,如何实现课程的综合改革和持续改进以有效提升教学质量成为当前各高校普遍面临的突出问题.本文以工程教育专业认证为契机,以现代教学理论为指导,将化工类专业作为主要研究对象,认真分析其专业特点和课程现状,探索提高课程教学质量的方法策略,寻求适合当代大学生特点的教学模式.
其他文献
物理化学实验是众多高校独立开设的一门重要基础课,也是构建新型化学专业实验教学体系的重要组成部分.本文阐述了课程思政与物理化学实验课程相结合的必要性,从不同角度对物理化学实验中的思政元素进行挖掘,以期提高大学生的思想政治修养,为实验课程教学改革提供参考.
挥发性有机物是细颗粒物和臭氧协同控制的核心污染物之一,但目前我国挥发性有机物污染控制仍处于摸索阶段,其控制措施的有效性有待总结研究.为了进一步推动挥发性有机物管控的有效性和科学性,本文分析了近年来我国挥发性有机物的排放情况,概述了挥发性有机物的治理途径,指出末端治理是当前挥发性有机物治理的主要措施,分析了存在的问题,并提出了相应的对策建议.
课程思政建设是高校教育改革的重要方向.课程思政是将老师传授和学生学到的知识和技能转化为内在品德和修养,实现知识传授与价值引领结合的重要途径.化学制药工艺学作为化工制药、制药工程和药学专业的主干课程,势必要在传授学生专业知识和技能的同时,通过课程思政教育,达到立德树人为培养目标.因此,化学制药工艺学课程思政的探索显得尤为重要.可以通过在授课过程中巧妙设置并融入思政点,进行教学方法和手段的改革,培养学生的家国情怀、工匠精神和职业道德等思政素养,强化育才过程中的育德.
石油化工管廊是连接各个装置区的桥梁,根据所处地形地貌、周围环境等需要有多种形式和位置.管廊上敷设的管道一般包含了易燃易爆、腐蚀性,高、低温,普通公用工程等介质管道,针对不同类型管道介质的物性和设计/操作温度,需要有不同的管道布置方式,这也直接关系到石油化工装置的运转效率.本文主要浅谈石油化工管廊及其管道布置的基本原则.
生物化学是生命科学领域重要的专业基础必修课,是我校生物工程、生物制药、生物技术等多个专业学生重要的必修课.鉴于课程思政是高校当前思政教育的一种新理念和新模式,本文从教师角度,讨论了如何在生物化学等理工类专业课教学中找到融入思政资源或元素的切入点.不仅为生物化学课程,也为微生物学、分子生物学、酶工程等具有共性的其他生物类专业课程的课程思政教学改革提供参考.
随着国际经济局势的发展,社会对具备技术能力与管理能力的复合型人才需求逐年升高,因此,在化学,化工等理工科专业开设经济管理类课程是非常必要的.课程可以帮助化学,化工等理工科学生完善知识结构,培养理论应用于实际的能力.但是,化学,化工等理工科专业的学生培养计划中,明显存在对经济管理类教育重视度不强,课程内容单一和师资匮乏等问题.因此,高校应完善其培养计划,加强经济管理类课程的教学改革力度,以解决当前存在的问题.
检测报告是检测机构向客户提供服务的最终“产品”,是实验室技术水平和质量管理体系运行成效的集中体现.检测机构应准确、清晰、客观地出具检测结果,确保其有效性.从实际工作经验出发,结合生态环境监测机构“双随机、一公开”监督抽查结果通报分析了环境监测第三方检测机构出具的检测报告中的常见问题,总结了环境检测报告审核要点和提升检测报告质量的建议.