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目的：比较病例讨论法与传统讲授法在心电图教学中的教学效果。方法：选取两个基本条件相同的中西医结合临床医学班，分别用不同的教学方法进行心电图教学。结果：学习结束后，对两个班进行心电图综合测试、学习兴趣及教学满意度调查，经统计学秩和检验，试验班与对照班在综合测试成绩、学习兴趣、对教学的满意度方面有显著性差异。结论：病例讨论法教学效果明显优于传统讲授法，值得在临床授课教学中推广应用。