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陶行知提倡“生活即教育”，可见寓教于生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，充分挖掘幼儿生活活动中潜在的教育功能，从幼儿的特点出发．设计指导生活活动，是幼儿园课程实施中立足生活、超越生活的有效途径。
浅谈如何指导小班幼儿的生活
【摘 要】
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陶行知提倡“生活即教育”，可见寓教于生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，充分挖掘幼儿生活活动中潜在的教育功能，从幼儿的特点出发．设计指导生活活动，是幼儿园课程实
【机 构】
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江苏省灌南县长茂镇中心幼儿园
【出 处】
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小学生作文辅导：教师适用
【发表日期】
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2004年期
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