【摘 要】
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在我国现有职业教育体系中,护理教育是其中较为薄弱的一环.由于护理专业具有一定的特殊性,所以人才培养中就不能照搬其他专业人才培养方式和内容,需要在实训教学中突出实践与
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在我国现有职业教育体系中,护理教育是其中较为薄弱的一环.由于护理专业具有一定的特殊性,所以人才培养中就不能照搬其他专业人才培养方式和内容,需要在实训教学中突出实践与理论的结合,以学生“护理能力”为本位与出发点设计人才培养方案.因此本位研究中从基础护理实训课人才培养现状与存在的问题入手,讨论护理实训课人才培养方案的制定.
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