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实验教学是初中生接触化学实验的重要载体，实验安全是化学实验教学顺利进行的保证。文章以“氧气的实验室制取与性质”一节内容为例，探讨了教学目标设置、教学过程设计和教学评价方案等方面适时、适度地渗透实验安全的方法，以期提高学生的化学实验安全意识，确保化学实验安全、顺利和健康地进行。
浅谈如何在实验教学中渗遠要全意识
【摘 要】
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实验教学是初中生接触化学实验的重要载体，实验安全是化学实验教学顺利进行的保证。文章以“氧气的实验室制取与性质”一节内容为例，探讨了教学目标设置、教学过程设计和教学评
【机 构】
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宁夏大学化学化工学院
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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本文是高中化学实验安全隐患及规避研究(项目编号:GIP201641)的研究成果之一.
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