【摘 要】
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小学语文教学是一种以培养语言运用能力为核心的综合素养提升的过程。聚焦小学语文核心素养的阅读教学应以文本表达为基础,引导学生咬文嚼字、潜心会文,既要在情境中揣摩文本
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小学语文教学是一种以培养语言运用能力为核心的综合素养提升的过程。聚焦小学语文核心素养的阅读教学应以文本表达为基础,引导学生咬文嚼字、潜心会文,既要在情境中揣摩文本语言丰富的内涵,又要让学生获得思想启迪,享受审美乐趣,学会运用。怎样才能着眼文本表达特色,提高学生的语言文字运用能力呢?从"抓住重点词句,生成自主体验""挖掘语言特色,内化文本价值""探究布局谋篇,掌握表达方法""经历文本积累,提高运用能力"几个方面进行阐述。
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【摘要】西方马克思主义诞生于20世纪20年代，是由西方共产党内部分化出的一种社会思潮，它为我们重新认识和了解西方社会和马克思主义提供了另外一种视角。早期西方马克思主义的主要理论包括：物化、总体性、阶级意识和市民社会等理论，具有哲学性、实践性和人本主义倾向等三个特征。 【关键词】早期西方马克思主义物化总体性评价西方马克思主义的诞生，既有深刻的理论原因，又有特定的历史文化背景。早期西方马克思主义只是