【摘 要】
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基于对西方媒介认知心理学研究相关文献的梳理,并全面检视其发展流变、关键变量及模型建构,发现其演变特点体现在：一是确定了人体涉身动机的研究范式转移;二是规范了测量变量
【机 构】
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中南民族大学文学与新闻传播学院,德克萨斯理工大学媒介研究实验室
【基金项目】
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教育部委托国家留学基金委员会资助项目“媒介融合背景下新闻传播学发展研究”（3011）,湖北省人文社会科学项目“城市青年新闻APP使用行为的实证研究”（BSY15033）阶段性成果
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基于对西方媒介认知心理学研究相关文献的梳理,并全面检视其发展流变、关键变量及模型建构,发现其演变特点体现在：一是确定了人体涉身动机的研究范式转移;二是规范了测量变量从外生刺激到内生变量的确立以及触点和模型构建;三是关注到文本结构的复杂性和认知之间的关系;四是媒介形态研究转向数字网络空间,新媒体的开放与互动引发变革的双面性,媒介平台的平等性可以吸引更多用户参与,但需要特殊数据走近目标群体。在总结与归纳西方媒介认知心理学演变规律基础上,本文认为其对中国媒介研究的启发在于：应该从学术视点和操作层面多维度展开。
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