【摘 要】
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针对语文教学只重视“读写”忽视“听说”,而使中学生听说水平很低,严重阻碍了语文能力全面提高的现象,本文谈听说读写四者之间相辅相成的关系,四者缺一不可,听说读写能力训
【机 构】
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江苏省连云港市灌云县图河中学,江苏灌云县
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针对语文教学只重视“读写”忽视“听说”,而使中学生听说水平很低,严重阻碍了语文能力全面提高的现象,本文谈听说读写四者之间相辅相成的关系,四者缺一不可,听说读写能力训练的要求和听说读写能力的培养.使学生真正掌握语文这个基础工具.
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