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创造最佳教学时机,提高课堂教学效果
创造最佳教学时机,提高课堂教学效果
来源 :教育实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmyjmhcaihiong_11
【摘 要】
:
在初中阶段,物理概念、规律是物理教学中最重要的组成部分,而有些学生对学习物理概念,规律感到乏味,怎样使学生在课上45分钟时间内有效地学习概念.掌握规律呢?我做了一点尝试
【作 者】
:
张红玲
【机 构】
:
沧州市第十五中学
【出 处】
:
教育实践与研究
【发表日期】
:
2004年6期
【关键词】
:
教学时机
教学效果
初中
物理教学
物理概念
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在初中阶段,物理概念、规律是物理教学中最重要的组成部分,而有些学生对学习物理概念,规律感到乏味,怎样使学生在课上45分钟时间内有效地学习概念.掌握规律呢?我做了一点尝试,写出来供大家参考:
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