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1 案例背景
文化，是人类智慧和创造力的体现，是一个国家、一个民族的灵魂。文化的影响力是超越时空、跨越国界的，不同种族、不同民族的人创造了不同的文化。当互联网不断拉近不同文化间的距离时，就加速了世界文化深度交融格局的形成。正如习近平总书记在亚洲文明对话大会中强调的，我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。
在此背景下，河北金融学院图书馆以2019年第十届读书节为契机，以丰富的信息资源为基础，以读者需求为立足点，借鉴当下热门综艺节目形式（如声音大咖秀等节目），策划并开展了“书·影·声”之旅活动。
2 案例内容
“书·影·声”之旅活动打破了传统单一的阅读模式，通过“读书——阅经典名著、品原著内涵”“观影——观经典电影、思文化交融” “ 赏声——赏影片配音、感艺术魅力”相结合的立体化形式，让视觉、听觉和思想产生碰撞，以更直观的形式引导大学生读经典、看经典、听经典，帮助他们从中汲取各国文化精华和世界文明的结晶。
活动的有效开展，归结于以下几方面富有成效的工作：
2.1 深入挖掘读者需求
事实证明，只有基于读者需求开展的活动才能真正具有生命力，才能提升读者的满意度，最终达到阅读推广的预期目标。结合读者调研结果及图书馆开展类似活动的经验，“书·影·声”之旅以“阅读经典名著+观看经典电影+朗诵经典名著（或为经典电影配音）”的活动形式，打破了传统单一的阅读模式，寓教于乐，适应当前大学生多样性的阅读特征和阅读喜好，能够更有效地引导他们读经典、看經典、听经典，感受经典的魅力，进一步提升其文化素养，丰富校园文化生活。
2.2 积极策划创意构想
在挖掘读者需求的基础上，图书馆阅读推广团队借鉴兄弟馆和目前主流媒体的热门阅读节目的成功经验，结合学校和图书馆的自身特点，以原有开展的相关活动经验为基础，积极策划“书·影·声”之旅活动的创意构想，并根据实际情况不断进行完善，最终形成完整的活动实施方案。
2.3 广泛宣传营造氛围
为了扩大宣传，营造浓郁氛围，在“书·影·声”之旅活动的进行过程中，图书馆阅读推广团队不仅设计制作了精美的宣传海报，还通过图书馆主页、微信公众平台、联系院系部等多种渠道进行广泛宣传。同时，在征得参与读者同意的基础上，将每一期活动的开展过程和成果以图片、音频、视频等多种媒体形式进行保存和展示，进一步扩大活动宣传度，提高读者的参与度。
2.4 认真组织精心实施
活动采用线上线下并行的形式。活动以“为读者推送纸质和电子版原著”为起始，让读者首先熟读经典原著;之后采用周末播放经典电影的形式，在轻松、愉悦的氛围中，引导师生读者对《了不起的盖茨比》《肖申克的救赎》《安娜·卡列尼娜》《傲慢与偏见》等经典影片进行鉴赏;最后，图书馆为有意愿进行深入阅读的读者开放了小研讨室，开展影片原著专项阅读等服务。
活动的每一期举办都得到了读者的踊跃参与，活动结束后大家纷纷以观后感、影评、片段配音等多种形式进行效果反馈，图书馆对这些结果进行了评比，并在媒体上进行了公布。据统计，自活动开展以来，馆内小型观影室场场满座，经典名著及与电影同名纸质图书借阅量较去年同期增长了59.78%，电子资源下载量也有明显提升。
3 结语
“书·影·声”之旅活动以读者兴趣为抓手，采用了大学生易于接受的方式，探索了高校图书馆阅读推广活动的新领域、新方向，使读者在轻松愉悦的氛围中阅读、品鉴世界经典名著、电影，感受经典著作和电影的艺术魅力，学会挖掘其产生的背景、文化内涵、社会价值，感受其对一代代人精神成长的深远影响。
“书·影·声”之旅活动的开展不受时间、空间的限制，便于掌握把控。活动成功举办的经验，对于帮助读者拓展阅读广度、发掘阅读深度具有很好的借鉴意义。今后我们将紧抓时代脉搏，结合读者阅读特点，强化读者反馈机制，同时要更加注重活动细节的把握，以汲取世界经典文化和弘扬传统优秀文化为抓手不断推进活动的深入，进一步发挥高校图书馆文化传承和文化创新的积极作用。
（收稿日期：2019-07-01 责任编辑：张静茹）
文化，是人类智慧和创造力的体现，是一个国家、一个民族的灵魂。文化的影响力是超越时空、跨越国界的，不同种族、不同民族的人创造了不同的文化。当互联网不断拉近不同文化间的距离时，就加速了世界文化深度交融格局的形成。正如习近平总书记在亚洲文明对话大会中强调的，我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。
在此背景下，河北金融学院图书馆以2019年第十届读书节为契机，以丰富的信息资源为基础，以读者需求为立足点，借鉴当下热门综艺节目形式（如声音大咖秀等节目），策划并开展了“书·影·声”之旅活动。
2 案例内容
“书·影·声”之旅活动打破了传统单一的阅读模式，通过“读书——阅经典名著、品原著内涵”“观影——观经典电影、思文化交融” “ 赏声——赏影片配音、感艺术魅力”相结合的立体化形式，让视觉、听觉和思想产生碰撞，以更直观的形式引导大学生读经典、看经典、听经典，帮助他们从中汲取各国文化精华和世界文明的结晶。
活动的有效开展，归结于以下几方面富有成效的工作：
2.1 深入挖掘读者需求
事实证明，只有基于读者需求开展的活动才能真正具有生命力，才能提升读者的满意度，最终达到阅读推广的预期目标。结合读者调研结果及图书馆开展类似活动的经验，“书·影·声”之旅以“阅读经典名著+观看经典电影+朗诵经典名著（或为经典电影配音）”的活动形式，打破了传统单一的阅读模式，寓教于乐，适应当前大学生多样性的阅读特征和阅读喜好，能够更有效地引导他们读经典、看經典、听经典，感受经典的魅力，进一步提升其文化素养，丰富校园文化生活。
2.2 积极策划创意构想
在挖掘读者需求的基础上，图书馆阅读推广团队借鉴兄弟馆和目前主流媒体的热门阅读节目的成功经验，结合学校和图书馆的自身特点，以原有开展的相关活动经验为基础，积极策划“书·影·声”之旅活动的创意构想，并根据实际情况不断进行完善，最终形成完整的活动实施方案。
2.3 广泛宣传营造氛围
为了扩大宣传，营造浓郁氛围，在“书·影·声”之旅活动的进行过程中，图书馆阅读推广团队不仅设计制作了精美的宣传海报，还通过图书馆主页、微信公众平台、联系院系部等多种渠道进行广泛宣传。同时，在征得参与读者同意的基础上，将每一期活动的开展过程和成果以图片、音频、视频等多种媒体形式进行保存和展示，进一步扩大活动宣传度，提高读者的参与度。
2.4 认真组织精心实施
活动采用线上线下并行的形式。活动以“为读者推送纸质和电子版原著”为起始，让读者首先熟读经典原著;之后采用周末播放经典电影的形式，在轻松、愉悦的氛围中，引导师生读者对《了不起的盖茨比》《肖申克的救赎》《安娜·卡列尼娜》《傲慢与偏见》等经典影片进行鉴赏;最后，图书馆为有意愿进行深入阅读的读者开放了小研讨室，开展影片原著专项阅读等服务。
活动的每一期举办都得到了读者的踊跃参与，活动结束后大家纷纷以观后感、影评、片段配音等多种形式进行效果反馈，图书馆对这些结果进行了评比，并在媒体上进行了公布。据统计，自活动开展以来，馆内小型观影室场场满座，经典名著及与电影同名纸质图书借阅量较去年同期增长了59.78%，电子资源下载量也有明显提升。
3 结语
“书·影·声”之旅活动以读者兴趣为抓手，采用了大学生易于接受的方式，探索了高校图书馆阅读推广活动的新领域、新方向，使读者在轻松愉悦的氛围中阅读、品鉴世界经典名著、电影，感受经典著作和电影的艺术魅力，学会挖掘其产生的背景、文化内涵、社会价值，感受其对一代代人精神成长的深远影响。
“书·影·声”之旅活动的开展不受时间、空间的限制，便于掌握把控。活动成功举办的经验，对于帮助读者拓展阅读广度、发掘阅读深度具有很好的借鉴意义。今后我们将紧抓时代脉搏，结合读者阅读特点，强化读者反馈机制，同时要更加注重活动细节的把握，以汲取世界经典文化和弘扬传统优秀文化为抓手不断推进活动的深入，进一步发挥高校图书馆文化传承和文化创新的积极作用。
（收稿日期：2019-07-01 责任编辑：张静茹）