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中班幼儿已经非常习惯于幼儿园的学习与生活，他们的语言与思维变得丰富，需要更多的认知支持才能促进语言与思维的优化发展，在此阶段，将图画与文字结合的绘本利用到阅读行为的培养中，不仅仅可以让幼儿的认知与想象力趋于丰富，同时还能有效地利用中班幼儿好奇、喜欢趣味故事、喜欢色彩鲜艳的图画等心理帮助幼儿养成良好的阅读兴趣与阅读习惯。