【摘 要】
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设计基础课在整个专业教学体系中位于金字塔的底部,但学生受益范围最大,在引导专业路径、培养专业兴趣、构建专业化的思维、养成良好的专业习惯等方面具有不可替代的重要作用
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设计基础课在整个专业教学体系中位于金字塔的底部,但学生受益范围最大,在引导专业路径、培养专业兴趣、构建专业化的思维、养成良好的专业习惯等方面具有不可替代的重要作用。如果从设计基础课阶段就逐步渗透高职学生的行业观念,使学生能明确学习目标和努力的方向,逐步形成行业意识,进而能自觉、主动地学习行业技能,并自发地用行业规范和标准来指导专业学习,必将大大提高学习效率。
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