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高职教育多年来从理论到实践的框架已初具雏形。但是，从相对独立的高等教育角度，还没有清晰地把高职教育与普通本科教育区分开来。通过从人类文化的分类源头找到了他们的区别所在。职业技术教育与普通教育是“知识文化”与“技术文化”的区别，孔子是中国知识文化谱系教育的标志性人物，鲁班和墨子，是中国技术文化谱系教育的标志性人物。高职教育应走出自己的“技术文化”发展之路。