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文章从大学生个体的固有经验出发，阐述了大学生接受思想政治教育的特征，并从引导大学生创设正确的认知路径等方面，提出了克服大学生接受思想政治教育过程中的消极特征及强化接受效果的策略。
大学生接受思想政治教育的特征及强化策略
【摘 要】
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文章从大学生个体的固有经验出发，阐述了大学生接受思想政治教育的特征，并从引导大学生创设正确的认知路径等方面，提出了克服大学生接受思想政治教育过程中的消极特征及强化接受
【机 构】
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重庆交通大学宣传统战部部长
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2007年6期
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