全智慧网络驱动企业数字化转型

来源 :IT经理世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A406800
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
海广跃认为,企业进行数字化转型有两大方向:一是提升现有的生产、制造、销售、服务等方面的运营能力,二是如何把数据变成一种服务,产生更多价值。传统企业进行数字化转型时,首先要评估自身的数字化水平;第二是要制订数字化目标,包括如何提升整体的运营能力和如何用好数据提供服务的能力;第三是制定详细的路线图和计划。这一过程可能会牵扯到组织的变化,如CDO(Chief Hai Guangyue believes that there are two main directions for digital transformation of enterprises: First, to enhance existing operational capabilities in production, manufacturing, sales, and service, and second, how to turn data into a service and generate more value. In the digital transformation of traditional enterprises, we must first assess our own digitization level; the second is to develop digital goals, including how to enhance the overall operational capabilities and how to use data to provide services; the third is to develop a detailed road map and plan . This process may involve organizational changes such as CDO (Chief
其他文献
为分析黄河中游流域产输沙对人类干预增强的响应机制,该文选取岔巴沟为坝系小流域研究区,探讨淤地坝的建设和发展对流域内泥沙存贮-释放时空变化的影响。研究表明,20世纪80年
伟大的企业是那些致力于挣钱并解决社会问题的企业。某种意义上说,社会责任是企业持续发展的动力所在。企业应该如何发挥社会公民角色、树立榜样的力量?参与本场论坛的嘉宾给
【备课构想】  《白衣天使》是北师大版小学语文六年级下册第六单元的一篇主体课文。这是一篇人物传记,它以真实、典型的事迹讲述了南丁格尔的一生。文章内容多、篇幅长,怎样做到长文短教,构建高效课堂呢?在教学时,我将引导学生从整体着眼,感知课文内容;从小处入手,抓住文章写作手法上的特点引导学生大胆质疑。在培养学生质疑能力的同时抓住南丁格尔的语言“在我的眼里,他们是人,是兄弟,他们受伤了,他们应该得到护理和
与吴勇老师相识多年却只见过两次面,但是他给我留下了极为美好的记忆。  文字中的吴勇  吴勇老师是江苏作文教学“三剑客”之一。由于本人一直关注的是阅读教学,因此对吴勇老师只停留在知道层面。  与吴勇老师第一次正面接触是2011年上半年,陆志平、李亮老师组织的关于“全日制义务教育课程标准修改稿案例式解读·小学语文学科”的组稿会上。没想到,分配任务时我和他在一组,共同承担作文教学的案例解读。我惴惴不安,