【摘 要】
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在任何一所高校的内部存在着熵增加 (即混乱度增大 )的自发趋势 ,这是不利于提高办学效益和教育质量的。因此 ,优化高校管理的关键在于确认负熵流的生成因素并适当控制负熵流
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在任何一所高校的内部存在着熵增加 (即混乱度增大 )的自发趋势 ,这是不利于提高办学效益和教育质量的。因此 ,优化高校管理的关键在于确认负熵流的生成因素并适当控制负熵流的输入 ,以抵消正熵的增加 ,从而确保高校不断地走向更高层次的有序状态。通过向外部世界开放、不断打破平衡和加强民主管理等手段 ,可以将高校构建为一个耗散结构体系。这种体系具有“自组织”功能 ,能够协调各种办学资源和因素朝着有利于提高办学效益和教育质量的目标演变
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