2014上海艾米莉·狄金森国际研讨会综述

来源 :比较文学与世界文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:m83692590
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2014年11月22日至24日,由复旦大学文学翻译研究中心和美国艾米莉·狄金森国际学会(Emily Dickinson International Society)联合发起的狄金森国际研讨会“狄金森在中国——翻译的可能性与跨文化视野”(Emily Dickinson Dwells in China—Possibilities of Translation and Transcultural Perspectives)在复旦大学召开,国内外近六十位学者共襄盛会。与会代表一方面交流了狄金森学界的最新研究成果,一方面围绕狄金森的中文翻译,探讨了中英诗歌相遇中的诗学、美学、文化阐释等问题以及在跨文化语境中阅读、 From 22 to 24 November 2014, the Dickinson International Symposium sponsored by Fudan University Center for Literary Translation Studies and the Emily Dickinson International Society of America “Dickinson in China - Translation Possibilities of Translation and Transcultural Perspectives ”was held in Fudan University. Nearly 60 scholars from home and abroad held a grand event. On the one hand, the delegates exchanged the latest research results of Dickinson’s academic circle. On the one hand, Dickinson’s Chinese translation discussed the issues of poetics, aesthetics and cultural interpretation in the encounter of Chinese and English poetry,
其他文献
[摘 要] 高职教育的目標是培养实用型、应用性的高技能人才,因此实训教学是高职教育人才培养和教学体系的重要组成部分,是不可缺少的教学环节,而实训内容的选择是实训是否成功的关键。主要分析了实训内容选择应注意的几个要点。  [关 键 词] 高等职业教育;实训教学;实训内容  [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)28-0028-01  我国的职业教育
在英语教学过程中,词汇教学是一个举足轻重的基本环节,是一种充满感情的双边活动。本文探究了英语词汇教学中几种有效的教学及巩固方法。  1. 词汇教学方法  1.1创设语境,猜测词义  教师可以在课堂上创设不同的语境,引导学生根据上下文推测词义。可以借助以下几种线索:  (1) 因果关系。常用的连接词有because, so,since,as,for等。例如: The gravity on the s
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊