【摘 要】
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城镇化推进过程中,农村小规模学校是我国现阶段农村地区重要的学校教育样态,目前哪些家庭的孩子继续选择留在这里就读？通过运用访谈法对学生家长的调查发现：大部分学生家庭经济
【机 构】
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东北师范大学中国农村教育发展研究院
【基金项目】
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教育部哲学社会科学2013年度重大课题攻关项目“城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究”（项目编号：13JZD043）的研究成果
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城镇化推进过程中,农村小规模学校是我国现阶段农村地区重要的学校教育样态,目前哪些家庭的孩子继续选择留在这里就读？通过运用访谈法对学生家长的调查发现：大部分学生家庭经济收入较低,处于维持基本生活的边缘;部分学生家庭结构不完整,诸多因素影响着家庭稳定;家长受教育水平普遍不高,家庭教养方式较为单一。基于以上分析可以看出：农村小规模学校的建设是我国城镇化进程复杂性、多样性特点的必然要求;就读农村小规模学校是多数家长＂主动＂做出的＂被动＂选择,建设好农村小规模学校有助于实现教育脱贫。农村小规模学校建设需统筹推进县域
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