论文部分内容阅读
一、教学案例
全文查看链接
对“用图示法求面积”的教学反思
【摘 要】
：
一、教学案例 在用图示法求面积的练习课上，笔者出示了一道改编例题：张庄小学原来有一个长方形操场，长80米，宽50米。扩建校园后，操场的长增加了20米，宽增加了50米。请问，操场的面积增加了多少平方米？请同学们根据题意画出示意图，并构思解题思路，算出操场增加的面积。 审题后，学生们开始边画、边想、边说。不一会儿，李虎出示了他画的示意图（如图1所示），并介绍了他的解题思路：“根据画出的图形，图中的
【出 处】
：
知识窗·教师版
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献