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小学《数学课程标准》指出，数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，怎样在有限的教学时间里让学生得到充分发展呢？这就必须要提高课堂教学的有效性。如何提高课堂教学的有效性呢？我对课堂教学的有效性进行了如下探索与思考：
提高数学课堂教学有效性的探索与思考
【摘 要】
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小学《数学课程标准》指出，数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，怎样在有限的教学时间里让学生得到充分发展呢？这就必须要提高课堂教学的有效性。如何提高课
【机 构】
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常州市武进区湟里中心小学
【出 处】
：
江苏教育研究
【发表日期】
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2009年12期
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