【摘 要】
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在高等教育重点战略发展模式下,大学学院组织发展呈非均衡、多样化状态。从D大学的学院构成、教师资源、工作表现及问题分析发现:学院教师队伍及学术产出的分类、分化现象较
【基金项目】
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国家社会科学基金(教育学)一般课题“学生核心素养视域下高校‘三全’育人目标体系的构建与研究”(BIA180206)
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在高等教育重点战略发展模式下,大学学院组织发展呈非均衡、多样化状态。从D大学的学院构成、教师资源、工作表现及问题分析发现:学院教师队伍及学术产出的分类、分化现象较为突出,人才队伍建设压力较大,组织体制发展面临困境,弱势学科发展困难。研究认为,学院问题应放置于“双一流”建设的背景下与大学整体发展的环境中进行系统思考,从大学发展整体目标引导学院找准定位,从一流学科形态的内在要求推进学院组织再造,打造优秀人才发展生态,推进教师专业发展。
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